MARI MENGENAL PAUD

MARI MENGENAL PAUD

APA ITU PAUD

Suatu upaya pembinaan, ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun, dilakukan melalui pemberian rancangan pendidikan, untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani, agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. (UU No. 20 Th 2003 Ttg Sisdiknas).

MENGAPA PAUD PENTING

Saat lahir bayi memiliki sekitar 100 milyar sel otak yg belum saling bersambungan. Satu sel otak dapat bersambungan dengan 15.000 sel otak lainnya. Saat berusia 3 th, sel otak telah membentuk sekitar 1.000 trilyun jaringan koneksi, jumlah ini 2 kali lipat dari yg dimiliki orang dewasa. Banyaknya sambungan antar sel akan menentukan tingkat kompleksitas kemampuan berpikir (kecerdasan) seseorang. Perkembangan kecerdasan terjadi sangat pesat di awal kehidupan anak: 50% pada usia 0-4 th dan 50% sisanya pada rentang usia 4-18 th. (Osborn, White, Bloom)

Benjamin S. Bloom, dalam Stability and Change in Human Characteristic menemukan 50% kemampuan belajar seseorang ditentukan dalam 4 tahun pertamanya; 30% dikembangkan dalam 4 tahun berikutnya 20% sisanya dikembangkan dalam 10 tahun berikutnya.

Rangsangan otak anak berupa Apa yang dilihat oleh MATA, Apa yang didengar oleh TELINGA, Apa yang dicium/bau oleh HIDUNG, Apa yang dikecap oleh LIDAH dan Apa yang dirasa oleh KULIT. Semua rangsangan yang diterima melalui panca indranya akan diolah oleh otak anak untuk dimunculkan sebagai kecerdasan. 

PERANAN PAUD

Memberikan lingkungan yang kaya akan rangsangan indera, yang dirancang secara sadar dan terencana, yang dilakukan oleh orang dewasa (orangtua/pendidik), agar seluruh potensi anak dapat berkembang secara optimal.

BENTUK LAYANAN PAUD

1. TK/RA
2. KB/KOBER (Kelompok Bermain)
3. TPA (Taman Penitipan Anak)
4. POS PAUD (diintegrasikan dengan BKB dan Posyandu)
5. PAUD-TPQ (TAAM/BAMBIM/TBA Aisyiah)
6. PAUD-PAK (Pelayanan Agama Kristen)
7. PAUD-BIA (Bina Iman Anak) Gereja Katolik
8. Di Lingkungan Keluarga

ASPEK YANG DIKEMBANGKAN

1. Nilai Agama dan Moral (NAM)
2. Fisik – Motorik
3. Kognitif
4. Bahasa
5. Sosio- Emosional
6. Seni