MPLS TK Lab dan SDS Laboratorium Percontohan di UPI Kampus Tasikmalaya

MPLS TK Lab dan SDS Laboratorium Percontohan di UPI Kampus Tasikmalaya

Senin, 16 Juli 2018 merupakan hari pertama masuk sekolah bagi seluruh jenjang pendidikan di Indonesia, termasuk TK Laboratorium Percontohan UPI kampus Tasikmalaya. 
Tepatnya senin pagi pukul 08.15 sampai 9.15 WIB TK dan SDS Laboratorium Percontohan UPI Kampus Tasikmalaya serentak telah melaksanakan Pembukaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah pada hari pertama masuk sekolah. Acara tersebut dihadiri oleh peserta didik, orangtua TK dan SDS Laboratorium Percontohan UPI Kampus Tasikmalaya. 

Dalam acara ini, para pimpinan lembaga TK dan SDS Laboratorium Percontohan UPI Kampus Tasikmalaya memberikan kesempatan seluas-luasnya bagi peserta didik untuk berprestasi mengembangkan minat dan bakatnya baik bidang akademik maupun nonakademik. Secara lebih khusus, pimpinan TK laboratorium Percontohan melaporkan bahwa jumlah peserta didik baru berjumlah 18 anak dengan rincian 6 perempuan dan 14 laki-laki. Selain itu, TK Labschool UPI Tasikmalaya ini memiliki 4 pilar penyelenggaraan pendidikan, yakni : Religius, Nasionalis, Cerdas, dan Berkarakter. 
Pilar Religius pada anak dapat diartikan bahwa anak dapat hidup beragama, sederhananya anak paling tidak dapat merasakan kehadiran Allah sebagai Tuhannya, menghargai simbol-simbol kesucian agama, dan mampu optimis dalam menjalani setiap kehidupan karena keyakinan diri bahwa ia memiliki Tuhan yang Maha Segalanya. Pilar religius diperkuat melalui upaya pembiasaan unsur spiritual, yang bukan hafalan semata. 
Pilar Nasionalis diartikan agar anak mampu bangga menjadi warga negara Indonesia. Upaya pembiasaan dengan mengenal simbol dan identitas bangsanya sendiri, serta menghargai perbedaan dengan orang lain.

Pilar Cerdas berprinsip pada Howard Garder yang mengatakan bahwa “Setiap anak itu cerdas”. Cerdas tersebut berbeda dengan pintar. Adapun makna cerdas diartikan sebagai kemampuan anak menyelesaikan masalah kesehariannya secara mandiri, dan mampu mengatur dirinya sendiri. Sedangkan pintar merupakan kemampuan anak mengakumulasi informasi-informasi yang diterimanya. Pilar cerdas tersebut distimulus melalui upaya pemenuhan fasilitas dalam rangka mengembangkan diri anak sesuai potensinya, dan tetap melakukan laporan potensi kepada orangtua.
Pilar berkarakter berarti anak diharapkan mampu berakhlak mulia dan berbudi pekerti luhur sebagaimana yang dicontohkan oleh Rosulullah saw dengan tetap berlandaskan pada ‘Local Wisdom’ anak. 

Acara tersebut dibuka oleh Wakil Direktur UPI kampus Tasikmalaya, Ibu Dr. Hj. Epon Nur’aeni L., M.Pd. dengan menerbangkan balon secara simbolis didampingi oleh Ketua Prodi S1 PGSD, Bapak Dindin Abdul Muiz Lidinillah, S.Si., S.E., M.Pd.; Ketua Prodi S1 PGPAUD Bapak Drs. Edi Hendri Mulyana, M.Pd.; Kepala TK Laboratorium Percontohan UPI Kampus Tasikmalaya Ibu Dra. Yasbiati, M.Pd.; Kepala SDS Laboratorium Percontohan UPI Tasikmalaya, Andi Utama, Mp.Pd.; dan Komite SDS Lab. Percontohan UPI Tasikmalaya, Ibu Seni Apriliya, M.Pd. Kemudian, Acara diakhiri dengan mushofaha orangtua.
Setelah itu, kegiatan hari pertama Pengenalan Lingkungan Sekolah di TK Laboratorium Percontohan dilanjutkan dengan kegiatan bermain dan pengarahan bagi orangtua dalam pelaksanaan analisa psikologi anak.
(Elis Solihati)