
LKM HIMA PGPAUD UPI Tasikmalaya: Membina Kader PGPAUD yang Kreatif dan Berkarakter

TASIKMALAYA|PGPAUD.TASIK Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (HIMA PGPAUD) dari Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Tasikmalaya menggelar kegiatan Lembaga Kaderisasi Mahasiswa (LKM) bertajuk "Membina Kader PGPAUD yang Kreatif (Kritis, Religius, Beretika, Tanggung Jawab, dan Solutif)." Kegiatan ini berlangsung selama tiga hari, mulai dari tanggal 22 hingga 24 September 2023, yang di dalamnya mahasiswa mendapatkan pematerian mengenai kepemimpinan, kreativitas, dan nilai-nilai karakter.
LKM HIMA PGPAUD UPI Tasikmalaya bertujuan untuk membekali mahasiswa PGPAUD dengan keterampilan dan pemahaman yang mendalam terkait karakteristik yang diharapkan dari seorang pendidik anak usia dini. Tema "Membina Kader PGPAUD yang Kreatif" menjadi fokus utama, dengan penekanan pada nilai-nilai kritis, religius, beretika, tanggung jawab, dan solutif.
Dalam tiga hari kegiatan, peserta LKM diajak untuk terlibat dalam berbagai sesi pematerian yang mencakup kepemimpinan, kreativitas, dan pembentukan karakter. Diskusi intensif menjadi sarana untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terkait tantangan dan tuntutan dalam dunia.
Selain pematerian, LKM juga memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan pengetahuan yang telah didapatkan. Melalui berbagai kegiatan kreatif dan solutif, mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan ide dan konsep yang dapat diaplikasikan dalam dunia nyata, khususnya di bidang pendidikan anak usia dini.
Ketua HIMA PGPAUD UPI Tasikmalaya,Tasya Nur Ramdhani menyampaikan, "LKM ini adalah wujud komitmen HIMA PGPAUD untuk mencetak kader yang tidak hanya pintar akademis, tetapi juga memiliki karakter dan kreativitas tinggi. Kami berharap, melalui kegiatan ini, mahasiswa PGPAUD dapat menjadi agen perubahan positif di tengah-tengah masyarakat."

LKM HIMA PGPAUD UPI Tasikmalaya berhasil menciptakan atmosfer inspiratif dan mendidik, membawa mahasiswa PGPAUD ke tingkat pemahaman yang lebih mendalam tentang kepemimpinan, kreativitas, dan karakter yang diharapkan dari seorang pendidik anak usia dini.



